Урок №24

Тема. Речення. Головні й другорядні члени речення.

Текст. Удосконалення вмінь поширювати думку за допомогою другорядних членів речення, давати поширені визначення понять. Читання мовчки текстів різних стилів.

Мета:

□ навчальна: закріплювати знання учнів про другорядні члени речення; удосконалювати вміння ставити запитання до другорядних членів речення; виділяти в тексті умовними позначками;

□ розвивальна: розвивати вміння школярів працювати з текстом, поширювати думку за допомогою другорядних членів речення; удосконалювати навички читання мовчки текстів різних стилів;

□ виховна: виховувати любов до рідного краю, шанобливе ставлення до його історії.

Внутрішньопредметні зв’язки: лексикологія, орфографія.

Міжпредметні зв’язки: мова, література, історія, географія, українознавство.

Тип уроку: урок закріплення вивченого.

На цій землі священна кожна п’ядь.

Схили чоло в задумі на хвилину.

Тут сплять брати, їх слава не загине.

Т. Севернюк

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

II. МОТИВАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ.

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ

Слово вчителя

Ми продовжуємо вивчати тему «Другорядні члени речення». Сьогодні ми будемо читати і самостійно складати тексти про історію міст і сіл України, поговоримо про те, чому історія кожного куточка нашої країни цікава і священна.

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК

Творча робота

► Складіть і запишіть речення про ваше місто (село). Підкресліть у ньому другорядні члени.

IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

Читання мовчки

► Прочитайте мовчки зазначений текст.

Херсон — промисловий та культурний центр Херсонської області, одне із найзеленіших міст на півдні України. Херсон заснований у 1778 році князем Потьомкіним на місці укріплення, зруйнованого турками. Херсон запозичив свою назву в давньогрецького міста Херсонеса Таврійського. Указ про заснування Херсона підписаний Катериною II 18 червня 1778 року.

Херсонщина — край козацької вольниці. Колишню запорозьку славу примножували козаки та їх отамани: Сидір Білий, Захарій Чепіга, Антон Головатий, зусиллями яких було створене Чорноморське козацьке військо.

У Херсоні починалося будівництво Чорноморського флоту. З Херсоном були тісно пов’язані долі багатьох історичних осіб Росії й України 18 ст. Одним з ініціаторів заснування міста став князь Г. О. Потьомкін-Таврійський, а керівником будівництва фортеці — Ганнібал — двоюрідний дід О. С. Пушкіна. Адмірал Ф. Ф. Ушаков не тільки брав участь у створенні бойових кораблів, але й готував їх екіпажі до дій проти турецького флоту.

У 1787 році командуючим військами при Херсоні був призначений видатний полководець О. В. Суворов. Він першим відзначив патріотизм херсонців, готовність захищати місто у важку воєнну годину

(За Ю. Барабашовим).

Бесіда

► До якого стилю належить текст? Назвіть ознаки цього стилю.

► Запишіть останнє речення. Зробіть його синтаксичний розбір.

Лексична п’ятихвилинка

► Поясніть значення слів: запозичив, вольниця, фортеця, патріотизм.

► Складіть речення з одним із наведених слів.

Читання мовчки

► Прочитайте мовчки цей текст.

Мабуть, кожна людина вважає, що її місто або село, де вона народилася і живе,— найкращий куточок землі. Та це й зрозуміло, бо це місце — єдине, неповторне: воно викохало тебе на своїх долонях, збагатило тебе своєю красою, подарувало друзів. Ти — його часточка, його любий син і надія.

Таким для мене є мій Харків — добрий і чесний трудівник, допитливий дослідник, культурний діяч. У ньому дивовижно переплітаються сива й славна давнина і запал молодості. Він гордо несе свою славу день за днем із покоління в покоління вже близько трьох з половиною століть.

Я люблю його щирою й ніжною любовю. Найбільше він подобається мені у весняному цвітінні каштанів і яблунь, сповнений ароматом квітучого бузку і свіжого зеленого вбрання.

Бесіда

► До якого стилю належить текст? Назвіть ознаки цього стилю.

► Підкресліть у кожному реченні головні члени.

V. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ,

УМІНЬ І НАВИЧОК

Творча робота

► Складіть текст на основі вказаних нижче речень. Зробіть синтаксичний розбір останнього речення.

Багато в Україні є гарних міст і сіл, але найбільше мені подобається … . У ньому я народився … . Я знаю багато цікавих історій … .

Колись, у сиву давнину,…. Зараз моє місто…. У ньому є багато ….

Мені приємно бродити в тіні дерев вулицями і дивитися на …Я своє місто дуже люблю за… .

VI. ПІДСУМОК УРОКУ

1. Перевірка творчих робіт.

2. Редагування самостійно складеного тексту.

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ (ЗА ВИБОРОМ)

► Напишіть твір-мініатюру (4—5 речень) про минуле свого міста (села). Зробіть синтаксичний розбір одного речення.

► Напишіть твір-мініатюру (4—5 речень) про те, чим ваше місто (село) відрізняється від інших міст (сіл) України. Зробіть синтаксичний розбір одного речення.