| Обставини, виражені одиничним дієприслівником або дієприслівниковим зворотом, у реченні майже завжди відокремлюються. Такі відокремлення виконують особливу семантико-синтаксичну функцію. Виражаючи другорядну дію, вони відносяться як до присудка, так і до підмета. Тому в реченнях із відокремленою обставиною виконавець |
| РОЗДІЛ IX. Синтаксис ускладненого речення |
| 549 |
| 550 |
| Спитаке |
| Слід пам’ятати, що відокремлювані дієприслівник та діеприслівни кові звороти тільки умовно можна відносити до обставин, оскільки на відміну від останніх вони характеризуються особливим напівпредика- тивним зв’язком та особливими семантико-синтаксичними функціями (обставини ґрунтуються на детермінантному зв’язку). Таким ре- ченнєвим компонентам притаманна відносна автономність, підтвердженням чого постає їх співвідношення з підрядними частинами відповідної семантики: Андрій біг попереду і був здивований, побачивши за собою Благого з гвинтівкою (П. Т1анч)/Андрій біг попереду і був здивований, бо побачив за собою Благого з гвинтівкою’. Відокремлюються дієприслівники та дієприслівникові звороти в тому разі, коли виступають:
1) У функції обставини способу дії: Томилася вільха, безсило опустивши крила (М. Хвильовий). Такі звороти можуть поєднуватися з дієсловом-присудком за допомогою сполучників мов, немов, наче, неначе, ніби, що надають зворотам уявного (ірреального) значення: Спокійно, наче зважуючи иіни кожного слова, господинин розпочала свою розповідь (А. Яна)**. 2) У функції обставини часу: Увійшовши в дім Верби. Олена спинилась на порозі великої кімнати (О. Бойченко); ‘Якщо дієприслівник входить до складу семантичного предиката і пов’язується з присудком підрядним прислівним синтаксичним зв’язком у синтаксичній формі прилягання, він починає виконувати функцію прислівного поширювача. Здебільшого це дієприслівники на позначення перебування предмета у певному стані, вираження внутрішнього стану особи, заперечення зовнішнього/внутрішнього стану, порівняння тощо: Ми мовчки лежали, живі лиш злобою, не ївши три дні і не пивши три дні (Л. Первомайський). їх не можна вважати другорядними присудками, оскільки вони «не називають вже самого процесу дії і не виявляють у зв’язку з цим самої часової співвідносності з дією присудка, а подають нібито додаткові, роз’яснювальні відомості про сам предмет, які зумовлюють, пояснюють виконання дії присудком» [Сасинович 1963, с. 57]. Про неспіввідносність із предикативними одиницями таких дієприслівників свідчить також їх синоніміка з прислівниками, при цьому вони легко можуть витворювати сурядні ряди з такими прислівниками: ївга ходила тихо і прибирала мовчки, прислихаючись до розмови (О. Копиленко). “Одиничні дієприслівники, пов’язуючись міцно з присудком, можуть адвербіалізовуватися. Такі дієприслівники разом із дієсловом- присудком становлять один ритмомелодійний комплекс і комами на письмі не виділяються: Якби ви знали, паничі, де люди плачуть живучи. то ви б елегій не творили (Т. Шевченко). Здебільшого у функції обставин способу дії виступають дієприслівникові звороти фразеологічного типу. Якщо вони становлять разом з присудком одну ритмомелодійну групу, то вони в реченні комами не відокремлюються: Годі вже панами сидіти згорнивши рики (І. Нечуй-Левицький). Якщо такий зворот віддалений від присудка, то він набуває статусу напівпредика- тивного: Чіпка пішов додому, повісивши голови, про все, що чув, роздумуючи (Панас Мирний). |
| РОЗДІЛ IX. Синтаксис ускладненого речення |
| 551 |
| 3)у функції обставини причини: Старий, люблячи Варивона. хотів пригасити суперечку (М. Стельмах);
4) У функції обставини мети: 3 одного місця переходили люди на друге, шукаючи волі (Панас Мирний); 5) У функції обставини умови: Не піймавши, не кажи, що злодій (Нар. тв.); 6)у функції обставини допусту: Не хотячи. образив я людину (Леся Українка)*. Особливої уваги у структурі формально ускладненого простого речення вимагає порівняльний зворот, що за своїм функціональним наші нтаженням та структурою виступає досить складним явищем і вимагає глибинного розгляду та врахування особливостей співвідношення з граматичною структурою, смислових зв’язків з граматичною основою речення тощо. |